INVESTIGACIÓN
Existen en la actualidad, siete grupos de investigación adscritos al IMANI y que trabajan sobre tres líneas de investigación:
- Historia y Cultura Amazónicas: La línea se constituye a partir de enfoques etnográficos, históricos, socio-económicos y ambientales, como herramientas de abordaje de los procesos de poblamiento, la relación de las poblaciones humanas con su entorno, las dinámicas de configuración regional y su relación con los contextos nacionales y globales y los fenómenos de creación y transformación de los espacios fronterizos. Además, la línea privilegia la comprensión de las concepciones de los actores locales en temas como la reconstrucción social y simbólica de las sociedades amazónicas, el territorio, la noción de persona, la historia local y regional, y las redes sociales de interacción.
- Desarrollo Regional en la Amazonia: La Línea es un espacio de discusión y reflexión académica sobre los problemas asociados al concepto de desarrollo y su incidencia en los procesos sociales, económicos, culturales, ambientales y políticos de la Amazonia contemporánea. Cubre una amplia gama de campos de investigación, de disciplinas y aproximaciones, tanto metodológicas como teóricas, entre la cuales se destacan: teoría sobre el desarrollo, procesos de ocupación territorial contemporáneos, estudios urbanos, geopolítica, historia ambiental, ecología política y estudios de frontera.
- Ecosistemas, biodiversidad y conservación: Esta línea representa una amplia gama de posibilidades de investigación, que incluye estudios en procesos ecológicos de los diferentes ambientes insertos en el gran sistema de la cuenca amazónica. Una gran parte de los procesos e interrelaciones entre componentes de ecosistemas acuáticos y terrestres están aún por entender, y el Instituto Imani posee fortalezas en ecología, limnología, dinámica de bosques, comportamiento animal, entre otros; además se cuenta con laboratorios de investigación en limnología, ecología de semillas y extractos vegetales también se cuenta con un vivero.
Por su trayectoria investigativa, todos estos grupos se encuentran clasificados en el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología de Colciencias.
Leticia, abr. 08 - Agencia de Noticias UN– Desde mediados del 2009, la comunidad universitaria de la Sede Amazonia se queja por el mal estado de la malla vial que comunica a la ciudad de Leticia con el centro de educación superior.
La situación la ocasionó la construcción de una base militar a solo 800 metros de la Universidad. Los camiones, de carga pesada, deterioraron la vía hasta hacerla intransitable, por eso muchos estudiantes tienen que utilizar botas pantaneras para llegar al plantel educativo y, en otros casos, cuando llueve, los estudiantes prefieren no asistir.
Aníbal Jiménez, estudiante de la sede, advirtió: “Estamos a puertas de un accidente por parte de los camiones, ojalá no se presente nada. Los estudiantes de la sede nos reuniremos esta semana para ver qué medida podemos tomar ante el tema. Posiblemente haremos una marcha o un cierre de la vía, la intención es que nos escuchen y nos arreglen esta situación tan incómoda”.
El exceso de velocidad por parte de las volquetas que suministran materiales de construcción a la instalación militar es otro factor de peligro, son muchas las quejas por parte de estudiantes, profesores y visitantes a la Universidad que a diario se ven en inminente riesgo al transitar por la deteriorada vía.
Por su parte, el director de la UN en Amazonia, profesor Fernando Franco, convocó a la comunidad académica, a las autoridades departamentales y municipales y a las fuerzas armadas a una caminata que saldrá del Aeropuerto hasta la Universidad, con el propósito de comprobar de manera directa las lamentables condiciones de la vía y los riesgos que se desprenden del tránsito por la misma.
Ya se ha manifestado el problema a las autoridades locales como la Alcaldía Municipal, la Gobernación del Amazonas, Procuraduría, Defensoría del Pueblo y Fuerzas Militares, sin que hasta el momento hayan planteado una solución concreta a tan grave problema.
Nota Periodística en video: Parte 1 - Parte 2
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